miércoles, 25 de abril de 2012

Lectura del signo

Lectura del signo

- Motivación:

Es el grado de significación en el que el significante describe el significado.

Ej: Pintura de un paisaje

- Convención:

Acuerdo con respecto de como debemos responder ante el signo.
Los signos con poca convención deben ser muy iconicos para llegar a un publico amplio.

Ej: Símbolos

Menor Motivación es Mayor Convención
Menor convención es Mayor Motivación (Iconicidad)

Lengua y Habla

Lengua:       

Lo que dice
Lengua menos la palabra
Institución social
Sistema de valores

Habla:

Como se dice
Acto individual de selección y actualización.

Mito

Significados generados por ciertos grupos de la sociedad, que tienen el control del lenguaje y
los medios de difusión.
Se ven como parte del orden natural de las cosas desde su procedencia.
En la actualidad se ve en torno a la feminidad y la masculinidad.

Ej: AXE (El efecto AXE)

Funciones del código, texto.

- Códigos Digitales;

Son paradigmas compuestos que se diferencian claramente de los demás.

EJ: El Alfabeto

- Códigos Análogos:

Son paradigmas donde la diferencia no es muy clara.

EJ: La Música

- Mensaje Lingüístico:

La lectura del mensaje requiere un mensaje previo de la lengua concreta mente empleada.

EJ: Oraciones

- Mensaje Iconico Codificado y no Codificado:

Se trata de un mensaje simbólico que funciona en un plano.
  • Codificado  -  Connotación  -  Simbólico   EJ: Practico, Estético.
  • No Codificado  -  Denotación  -  Literal     EJ: Percepción.

  1. Anclaje: 
Dirige al lector por ciertas posibilidades de una imagen, hace que el lector ignore algunos de los significados y lea otros.

      2. Relevo:

El texto es usualmente un fragmento de dialogo y funciona como complemento de la imagen.

Ej: Tiras Cómicas y Diálogos cinematográficos.












Funciones del lenguaje visual

Funciones del Lenguaje Visual

Denotación  -  Objetivo  -  Significado propio

Connotación  -  Subjetivo  -  Idea  -  Percepción

  • Referencial:          Contenido (Que es, Para que sirve, usos etc...) Imagen
  • Emotiva:               Sentimientos evocados.                                     Receptor
  • Conativa:              Capacidad de persuasión.                                  Emisor
  • Poética:                 Estética del mensaje, atractiva.
  • Metalinguistica:    Capacidad que tiene el lenguaje de explicarse a si mismo.
  • Factica:                 Contexto
Ej:

Denotación:   Silla de Colegio
Connotación: Opresión del colegio, es para niños, jóvenes y adulto etc....    
  • Referencial:          Sirve para sentarse y escribir
  • Emotiva:               Siente desagradable sin vida, nada llamativa
  • Conativa:              No presenta nada atractivo
  • Poética:                 Es mas que todo funcional pero no estética
  • Metalinguistica:    Forma geométrica en asiento, espaldar y poza brazo
  • Factica:                 Estudiantado de colegio de bajo nivel económico


Formación de los significados

Formación de significados

Se da a partir de:

-Sintagma: 

Es una colección de signos organizados, una secuencia lineal.                                                    
El valor del mensaje puede verse afectado por la combinación de otros signos.

Ej:                                                                   
                                                                         SEMIOTICA
LA SEMIOTICA ES LA CIENCIA
DE LOS SIGNOS

-Paradigma:

Colección de signos donde las unidades del conjunto tienen algo en común.
Cada unidad se diferencia de manera obvia de las demás que forman un conjunto.

Ej:
ABCD   /   1234   /   ?!....

Figuras Retóricas

-Metáfora:

Selección de elementos y combinarlos con otros para cambiar el significado

Ej: Revolver + Los huesos del ser humano.


-Metonimia:

Sustitución que se hace a partir de la asociación del objeto mental en lo que se muestra.
Su significado debido a una relación causal, espacial o temporal.
Se sustituye a la obra por el autor, el producto por el lugar donde se produce, o el objeto por su utilización.

Ej: El Ginebra viene de Suiza donde los componentes del reloj hacen referencia a los relojes suizos.


-Tipografía:

Es un juego fotográfico que da lugar a una composición visual.

Ej: Bicicleta hecha de escritura

-Antítesis Visual:

Figura retórica que trata de enfrentar imágenes donde pueden tener significado o no tenerlo.

Ej: L aluna y el sol unidos


-Símil Visual:

Relaciones entre características y un producto o servicio.
El espectador asocia esta característica.

Ej: L as cervezas alrevez que lo hacen ver como piernas


-Analogía Visual:

Establecer semejanza visual entre cosas distintas.

Ej: El vertido de la salsa lo hace ver como una lengua.


-Hipérbole Visual:

Exageración un exceso visual, con la finalidad de deshacer una característica de un producto o servicio.

Ej; Se resalta el peso de la bota


-Juego Visual:

Construir objetos a partir de otros que son inverosímiles.

Ej: Hombre hecho de frutas



viernes, 6 de abril de 2012

Niveles de propiedad del signo

Niveles de propiedad del signo

  1. Primariedad: (Impresión en el receptor)
Es la sensación de algo, el sentimiento producido.
El estado de animo ocasionado por la percepción del signo.

     2.  Secundariedad: (Reacción del receptor)

Es el nivel de los hechos, la relación física entre una cosa y otra.
Nivel de las reacciones.

     3.  Terceriedad: (Asociación o Reflexión de primariedad y secundariedad) Depende el Contexto

Es el nivel mental, las reglas generales que reúne a las dos anteriores en una relación.
Vincula al signo al objeto mediante una convención.

Las 3 forman Teorías


Ejemplo: Arbitro mostrando tarjeta roja

  1. Primariedad: Como receptor siento determinación, un carácter recio.
  2. Secundariedad: Reacciono levantando las manos exigiendo una explicación.
  3. Terceriedad: La asociación he cometido una falta grave.